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日期：2024-05-08
人生百年，立學于幼。海國幼教立足學前教育主責主業(yè)，強化黨建引領，緊扣保育保教主題，聚焦群眾所需所求，開展富有特色的“育兒教育”、“科學育兒”等系列活動,助推惠民服務走深走實。
寓教于樂，“繪”織未來。海國幼教公司下屬的海育幼兒園利用科學育兒“專+精”優(yōu)勢，針對幼兒早期教育難點問難，采取“請進來，走出去”的方式，通過開展“走進社區(qū)、走向家庭”等志愿服務活動，讓家長更好地了解和體驗早期科學育兒的重要性。
近日，海育幼兒園與社區(qū)聯(lián)動開展《我在海育萬和園等你——我和春天有個約“繪”》的親子活動。
“咨詢臺，解疑惑”：本次活動，幼兒園特別設立咨詢臺，專門為家長解答育兒方面的困惑，并給出針對性意見建議，幫助家長樹立科學育兒理念，切實解決育兒難題。
集體游戲環(huán)節(jié)
《小花朵、加油呀》
“小朋友們快來呀！讓張老師看到你們能干的小手伸出來，我們一起來做律動吧?！痹谝魳仿蓜佑螒蛑?，老師們引導幼兒跟隨音樂的旋律以及歌詞的內容一起動手指，有效鍛煉了幼兒的手部精細動作。手的動作與人腦的發(fā)育有著極為密切和重要的關系，對幼兒語言、視覺、聽覺、觸覺等的發(fā)展也有極大的助益。
《舞動七彩春天》
大風把池塘里的小魚都刮上岸了，我們要一起網(wǎng)魚嘍，“一網(wǎng)不撈魚，二網(wǎng)去趕集，三網(wǎng)撈一個小尾巴魚”，親子互動體育游戲，不僅增加了親子之間的感情，同時提高幼兒身體運動協(xié)調能力及對顏色的認知，讓孩子們在親子游戲互動中探索、感知與體驗。
《留住春天——親子“膜”畫》
寶貝們和爸爸媽媽一起在保鮮膜上添畫上屬于我們的春天！幼兒繪畫是對手、眼、腦的協(xié)作配合，增強腦、眼對手的指揮能力，還有觀察力、思維能力、想象力等，都有非常好的促進作用。同時，繪畫是兒童表達心情和思考的重要方式，是一種非常形象的語言。
凝心聚力謀發(fā)展，擘畫藍圖譜新篇。海國幼教人以飽滿的工作熱情，真抓實干的精神風貌，奮力踐行區(qū)委區(qū)政府“高質量發(fā)展”戰(zhàn)略部署，進一步優(yōu)化教育資源均衡布局，同全面提高服務海國投集團工作大局深度融合，培育差異化競爭優(yōu)勢，做好幼兒教育外延服務，為助推中關村科學城高質量發(fā)展提供優(yōu)質的服務保障，用海國幼教金鑰匙開啟服務地區(qū)群眾和幼兒成長的新征程，履行好普惠型幼教機構的社會責任，當好國企高質量發(fā)展排頭兵。
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